Du concept au FIFA Fan Festival en 100 jours
Comment Lord of Robots et Humber Polytechnic ont construit et déployé une flotte de 20 robots footballeurs personnalisés.
Documentaire du projet
Lord of Robots s'est associé à Humber Polytechnic pour concevoir, développer et fabriquer une flotte de robots joueurs de soccer personnalisés pour une expérience de robotique interactive qui sera présentée au FIFA Fan Festival comme pièce maîtresse de l'exposition de Humber Polytechnic.
Le projet a été créé pour offrir aux étudiants une expérience pratique du cycle de vie complet du développement de produits, du concept initial et de la conception au prototypage, aux tests, à la fabrication et au déploiement. En travaillant aux côtés de professionnels de l'industrie, les étudiants ont été exposés aux processus du monde réel nécessaires pour transformer une idée en un produit fini.
En tant que responsable technique du projet, Lord of Robots était responsable de l'architecture globale, de la conception et du développement de la plateforme robotique. S'appuyant sur l'expérience de l'entreprise dans le développement de systèmes de robotique éducative, l'équipe a créé une flotte personnalisée de 20 robots de soccer compétitifs ainsi que le matériel, les logiciels et l'infrastructure de jeu nécessaires pour offrir une expérience fiable et engageante.
Tout au long du projet, Lord of Robots a encadré les étudiants de Humber Polytechnic en conception technique, développement de produits, fabrication, tests et intégration de systèmes. Les étudiants ont participé aux défis et aux processus de prise de décision qui accompagnent le développement d'un produit robotique de qualité commerciale, acquérant une précieuse expérience pratique qui va au-delà de la salle de classe.
Le système achevé sera présenté au FIFA Fan Festival (du 12 juin au 19 juillet), où les visiteurs auront l'occasion de concourir en utilisant les robots construits sur mesure. L'exposition témoigne de l'engagement de Humber Polytechnic envers l'apprentissage expérientiel, la technologie appliquée et le développement des compétences des étudiants, tout en montrant les résultats qui peuvent être obtenus grâce à la collaboration entre l'éducation et l'industrie.
Comment les MiniBots ont préparé les étudiants au développement réel
Le projet SoccerBot n'était pas seulement un défi de construction. C'était un environnement d'apprentissage où les étudiants se voyaient confier de véritables responsabilités techniques.
Pour préparer les étudiants à ce travail, Lord of Robots a utilisé le programme MiniBot comme base. Les MiniBots ont offert aux étudiants un moyen accessible d'apprendre comment les robots sont conçus, câblés, programmés, testés, améliorés et utilisés. Au lieu d'apprendre la robotique uniquement par la théorie, les étudiants ont travaillé avec de vrais systèmes qu'ils pouvaient construire, piloter, dépanner et comprendre.
Cette base était importante. Au fur et à mesure que le projet SoccerBot prenait de l'ampleur, les étudiants ont pu contribuer à de nombreux systèmes qui ont rendu l'expérience finale possible. Leur travail a soutenu le micrologiciel de contrôle du robot, le système de balle interactif, la capture automatisée des scores, l'affichage des scores, les LED de terrain intégrées, le système sonore et le paysage sonore interactif, les stations de charge pour 20 robots, les stations de charge pour 6 balles, ainsi que la production et la livraison finales du projet complet.
Pour les étudiants, les MiniBots sont devenus un pont entre l'apprentissage et la construction. Pour les enseignants, cela a fourni un moyen structuré d'introduire l'ingénierie, le codage, l'électronique, la conception et la résolution de problèmes par le travail pratique. Pour les parents, cela a montré ce qui se passe lorsque les étudiants reçoivent les outils, le mentorat et l'opportunité de relever des défis significatifs.
Le résultat fut plus qu'un ensemble de robots de football. C'était la preuve que lorsque les étudiants sont préparés par le bon programme, ils peuvent contribuer à des projets techniques, créatifs, collaboratifs et réels.
